Антибулінгова політика в закладі освіти

******

Зразок заяви про випадок булінгу у закладі освіти

******

Практичний психолог:

вакансія

******

В рамках Всеукраїнського тижня протидії булінгу...

День четвертий...01.10.2021 року

Виховна година у 7 класі на тему: " Що таке булінг?" та виготовлення лепбука "Stop булінг".

Проведено бесіду з учнями 11 класу у Skype .

1.Профілактика булінгу в учнівському середовищі.

2. Булінг :міфи та реальність .

В рамках Всеукраїнського тижня протидії булінгу...

День третій...

30.09 - виховні години, години спілкування у 3, 5, 9 класах на тему: "Ні!" скажу булінгу", "Протидія булінгу"

В рамках Всеукраїнського тижня протидії булінгу...

День другий...

29.09 - виховні години, години спілкування у 2, 6 класах

Виготовлення долоньки "Я подолаю булінг"(2 клас )

Тема виховної години: Вплив булінгу на формування особистості, його наслідки.(6 клас)

У батьківській групі Viber розміщена інформація стосовно розпізнання булінгу у дітей, відповідальності за його вчинення.

В рамках Всеукраїнського тижня протидії булінгу, спрямованого на інформування учасників освітнього процесу про запровадження адміністративної відповідальності за вчинення булінгу (цькування) та формування в суспільстві нульової толерантності до явища булінгу, проведено ряд заходів серед учнів 1-11 класів.

Ми віримо, що тільки разом зможемо змінити наш світ на краще!

День перший...

28.09 - виховні години, години спілкування у 2, 4, 8, 11 класах

Тема:"STOP БУЛІНГ".

Метою було ознайомити учнів з поняттям, формами та структурою булінгу, вироблення навичок безпечної поведінки у конкретній ситуації, пошук шляхів захисту у ситуації булінгу, профілактика насилля у шкільному середовищі.

Розміщено відео для батьків у соціальній мережі Viber .

1. "Як зупинити булінг: поради для батьків".

2. "Зупинимо булінг. Захистимо дітей".

   Педагогічний колектив Стуфчинецької ЗОШ пройшов курси он-лайн, що тривав п`ять тижнів за темою «Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти»

 Булінг має місце не тільки у горизонтальних відносинах (між школярами) в освітньому процесі, але й у відносинах між школярами та вчителями, між батьками й навіть між учителями, а жоден з учасників освітнього процесу не володіє навичками ненасильницького виходу з конфлікту, зокрема стратегіями мирного вирішення конфлікту та співпраці у подоланні його наслідків. Враховуючи актуальність теми адміністрація школи прагне створити безпечне середовище як для школярів, так і для вчителів (адже останні також стають жертвами цькування дітей), для чого проводять різного роду просвітницькі заходи.

Правила поведінки здобувача освіти

Єдині вимоги до здобувачів освіти

Стуфчинецької ЗОШ І-ІІІ ступенів

Лісовогринівецької сільської ради

Здобувачі освіти мають право на:

• навчання впродовж життя та академічну мобільність;
• індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний вибір видів, форм і темпу здобуття освіти, закладів освіти і запропонованих ними освітніх програм, навчальних дисциплін та рівня їх складності, методів і засобів навчання;
• якісні освітні послуги;
• справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання;
• відзначення успіхів у своїй діяльності;
• свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової і науково-технічної діяльності тощо;
• безпечні та нешкідливі умови навчання, утримання і праці;
• повагу людської гідності;
• захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти;
• отримання соціальних та психолого-педагогічних послуг як особа, яка постраждала від булінгу (цькування), стала його свідком або вчинила булінг (цькування);
• користування бібліотекою, навчальною, науковою, виробничою, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою закладу освіти та послугами його структурних підрозділів у порядку, встановленому закладом освіти відповідно до спеціальних законів;
• доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі та науковій діяльності;
• трудову діяльність у позанавчальний час;
• особисту або через своїх законних представників участь у громадському самоврядуванні та управлінні закладом освіти;
• інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення.

Здобувачі освіти зобов’язані:

• виконувати вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за його наявності), дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягти результатів навчання, передбачених стандартом освіти для відповідного рівня освіти;
• поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;
• відповідально та дбайливо ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточуючих, довкілля;
• дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, а також умов договору про надання освітніх послуг (за його наявності);
• повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних, науково-педагогічних, наукових працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком яких вони були особисто або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.

Здобувачі освіти мають також інші права та обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.

Залучення здобувачів освіти під час освітнього процесу до виконання робіт чи до участі у заходах, не пов’язаних з реалізацією освітньої програми, забороняється, крім випадків, передбачених рішенням Кабінету Міністрів України.

І. Загальні положення.

1. Здобувач освіти зобов’язаний сумлінно ставитися до навчання, виконувати завдання вчителя і опановувати матеріал у необхідному обсязі.

2. У випадку пропуску занять здобувач освіти зобов’язаний обґрунтувати свою відсутність на уроках відповідними документами (довідкою з лікарні, пояснюючою запискою від батьків).

3. Здобувачі освіти зобов’язані дотримуватися правил внутрішнього розпорядку.

4. Здобувачам освіти забороняється приносити до школи речі, не потрібні для занять.

5. Здобувачі освіти, які без поважної причини пропустили заняття в школі і не представили жодного пояснюючого документа, допускаються до занять лише з дозволу директора та його заступника.

6. Забороняється:

    - під час занять і перерв покидати територію школи;

    - запрошувати в школу під час навчального процесу сторонніх осіб для вирішення особистих питань;

    - палити;

    - приносити і вживати насіння;

    - їздити на території школи на мопедах і мотоциклах;

    - грати в азартні ігри /ігрові карти, гра на гроші і т.п./;

7. Здобувачі освіти зобов’язанні бути присутніми на ранкових івентах. Якщо здобувач освіти відсутній на ранковому івенті, виховній годині або підсумках тижня – він автоматично записується у порушники.

8. Здобувачі освіти зобов’язанні дотримуватись правил  безпеки життєдіяльності, визначених інструкціями школи.

9. Здобувачі освіти повинні вітатись з всіма учителями, старшими людьми, гостями школи та ровесниками.

10. Здобувачі освіти зобов’язанні підтримувати чистоту і порядок на території школи, в міру необхідності прибирати  закріплену територію.

11. Здобувачі освіти можуть користуватися мобільним телефоном лише під час перерв. На уроках телефон повинен бути переведений в безшумний режим та знаходитися в портфелі учня.

12. Єдині вимоги для здобувачів освіти обов’язкові для всіх учнів школи. У разі невиконання і порушення цих вимог учні чи їх батьки притягуються до відповідальності у відповідності із законодавством.

14. Усі рішення адміністрації школи, педагогічної ради й органів самоврядування є обов’язковими для виконання кожним здобувачем освіти.

 ІІ. До початку уроків.

1. Здобувачі освіти приходять до школи за 15 хвилин до початку занять, чергові – за 20 хвилин.

2. При вході в школу:

 - на дверях необхідно пропустити вчителів і молодших школярів;

 - зняти головний убір;

 - привітатися з учителями, іншими працівниками школи і школярами.

3. До приходу вчителя здобувачі освіти готують все необхідне до уроку. підручник, щоденник, зошити мають бути акуратно покладені на парті.

4. Після першого дзвінка здобувачі освіти зобов’язанні йти до класу і займати свої місця.

      ІІІ. На уроці.

1. Без дозволу вчителя або класного керівника ніхто з здобувачів освіти не має право пересідати за іншу парту.
2. Здобувачі освіти зустрічають учителя встаючи.
3. Здобувачі освіти, які запізнилися на урок, допускаються в клас лише після того як вони постукали в двері, вибачилися і  пояснили причину запізнення.
4. Не тримати  на парті нічого зайвого.
5. Розпочинати  роботу за вказівкою вчителя.
6. Здобувачі освіти, які бажають відповісти на запитання, поставлене вчителем, або звернутися до вчителя із запитанням, повинні підняти руку.
7. Домашні завдання записувати у щоденник.
8. Після закінчення уроку учні встають тільки після слів вчителя: "Урок закінчено»
9. Мобільні телефони під час уроку повинні бути переведені в безшумний режим та лежати в портфелях.

ІV. На перерві.

1. Перед виходом із класу на перерву, обов’язково прибрати своє робоче місце.
2. На перерві та під час руху по сходах не бігати, не галасувати.
3. Виконувати вимоги вчителів і чергових.
4. При зустрічі із дорослими зупинитись, пропусти їх, привітатися.
5. Під час руху на сходах іти спокійно, притримуючись правої сторони.
6. Відпочивати у коридорі спокійно, не бігати, не штовхатися.
7. Кожен здобувач освіти, при звертанні до нього чергового вчителя або чергового учня, зобов’язаний назвати своє прізвище і клас.
8. Здобувачам освіти забороняється заходити в учительську без дозволу вчителя.
9. При появі на поверсі директора, його заступників, вчителів або кого-небудь з дорослих, здобувачі освіти повинні стати вбік і пропустити їх, обов’язково привітатися.
10. Якщо ти черговий учень не грай в ігри на телефоні, не заходь в соціальні мережі, а також тривалий час не розмовляй по телефону
11. Не вживати їжу у вестибюлі школи.

V. Вимоги до зовнішнього вигляду і одягу.

1. Кожен здобувач освіти зобов’язаний з’явитися до школи в чистому і охайному одязі.
2. До школи здобувачі освіти приходять в одязі ділового або напівділового стилю.
3. Зачіска повинна бути акуратною.
4. Під час перебування в школі забороняється користуватися яскравими прикрасами. Вигляд учнів має бути природнім, тому забороняється яскравий макіяж.
5. На уроки фізкультури учні повинні мати спортивну форму і взуття.

VI. Вимоги до мови учнів.

1. Не дозволяється вживати брутальних і лайливих слів за будь-яких обставин в усній чи письмовій формі.
2. Слідкуй за своєю мовою. Не вживай зайвих слів і виразів.
3. Не вживай грубих виразів, кличок, прізвиськ.
4. Звертаючись до кого-небудь з проханням не забувай сказати «будь ласка», за проявлену послугу – подякувати.

VII. Вимоги по догляду за підручниками, зошитами, щоденниками.

1. Пам’ятай: підручником повинен користуватися ти і молодші твої товариші довгий період, бережи його, обгорни, вчасно «відремонтуй».

2. Не роби в підручниках  ніяких поміток, не загинай сторінок, користуйся закладинкою.

3. Зошити мають бути підписаними за встановленим зразком, тримай їх у поліетиленовій обгортці.

4. Всі записи в зошитах мають відповідати правилам орфографічного режиму.

5. Кожен здобувач освіти повинен охайно вести щоденник, подавати його для виставлення оцінок вчителю; в кінці кожного тижня здавати щоденник для перевірки класному керівнику.

VIII. Вимоги до збереження шкільного майна.

1. Учні зобов’язані зберігати шкільне майно, підтримувати чистоту і порядок, пам’ятати, що

    школа – їх  другий дім.

2. Всі учні зобов’язані обережно поводитись із речами своїх товаришів.

3. Забороняється псувати парти, дошку, інші меблі; бруднити двері, стіни, вікна в класах і в  

    коридорах.

4. Учні повинні оберігати зелені насадження на шкільному подвір'ї та навколо нього.

IX. Поведінка в шкільній їдальні.

1.     Іди в їдальню організовано і спокійно.

2.     Перед вживанням їжі вимий руки.

3.     В їдальні поводь себе відповідно до правил культури поведінки.

5.     Поївши, збери брудний посуд, прибери зі столу.

 X. Обов'язки чергових у класі.

1. Чергові учні зобов’язані перед початком занять і на перервах готувати кабінет до занять:

    - провітрювати приміщення;

    - готувати крейду, вимивати ганчірку;

    - розставляти стільці;

   - на першій великій перерві робити вологе прибирання, а в кінці робочого дня – повне прибирання класної кімнати.

2. Учні, чергові в класі,  зобов’язані виконувати вимоги інструкції щодо чергування в класі.

Телефони довіри  

Національна дитяча «гаряча лінія» – 0 800 500 225 або 116 111 (з мобільного);

Кол-центри Міністерства соціальної політики:

з питань протидії торгівлі людьми – 1578,

з питань протидії насильству – 1588;

Національна безкоштовна гаряча лінія з протидії торгівлі людьми

- 0 800 505 501 або 527;

Сайт: https://www.527.org.ua/

Урядова гаряча лінія з попередження домашнього насильства -1547 

Гаряча телефонна лінія щодо булінгу – 116 000;

Гаряча лінія з протидії насильству

116 123 або 0 800 500 335 (цілодобово);

Гаряча лінія Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини – 0 800 501 720;

Уповноважений Президента України з прав дитини – 044 255 76 75;

Єдиний контакт-центр безоплатної правової допомоги – 0 800 213 103;

Сайт: https://www.legalaid.gov.ua/

Національна дитяча «гаряча лінія» Центру «Ла Страда-Україна» –  0 800 500 333;

Чат Теlegram Національної гарячої лінії з попередження домашнього насильства, торгівлі людьми та ґендерної дискримінації https://t.me/NHL116123 або ввівши у пошуку NHL116123.

Профілактика поширення кібербулінгу в учнівському середовищі у Стуфчинецькій ЗОШ І-ІІІ ст. Із переходом здобувачів освіти на дистанційну форму навчання збільшилася кількість часу, який вони проводять онлайн. З метою недопущення поширення кібербулінгу в освітньому середовищі класними керівниками та класоводами Стуфчинецької ЗОШ І-ІІІ ст. у період з 12.04.2021 р. по 16.04.2021 р. було проведено низку виховних годин і бесід, як в онлайн-форматі (5-10 класи), так і очно (1-4 класи).

28 травня учні Стуфчинецької ЗОШ І-ІІІ ст. відвідали обласний соціальний проєкт # школа без булінгу, де взяли участь у різноманітних тренінгах.

Під час заходу здобувачі освіти на практиці застосували свої знання про булінг, його види та способи подолання. Зупинимо булінг разом!

До Всеукраїнського тижня протидії булінгу 5 травня в 1-4-х класах Стуфчинецької ЗОШ І-ІІІ ст. було проведено тематичні заходи під загальною назвою «Булінг прощавай!»

#Булінг_прощавай #Лісогриневецька_ОТГ Учасники молодіжного руху ХОМА Стуфчинецької ЗОШ І-ІІІ ст. до Всеукраїнського тижня

Всеукраїнська акція "16 днів проти насилля" Створений колаж "Подаруй світу посмішку". Дякуємо всім за участь. Відповідальна : Горностай Т.В.

Поліцейські офіцери громади провели акцію «16 днів проти насильства» зі школярами Стуфчинецької ЗОШ І-ІІІ ст. Взагалі метою проведення цього заходу є привернення уваги громадськості до актуальних для українського суспільства проблем подолання насильства в сім’ї, протидії торгівлі людьми та жорстокого поводження з дітьми. Поліцейський розповів дітям про основні види насильства, наголосив, що у будь-який час діти можуть звернутись до поліція незалежно від того хто кривдить дитину однолітки чи батьки

Чергова зустріч з поліцейськими офіцерами Лісовогринівецької ОТГ Тузом Вадимом та Чобаном Сергієм, які провели роз'яснювальну роботу з учнями 6 класу. Сьогодні, як ніколи зростає співпраця закладів освіти з працівниками правоохоронних органів. Адже профілактична робота дає можливість виробляти у дітей уміння діяти в конфліктних ситуаціях, приймати правильні рішення, володіти навичками самозбереження, знати свої права та обов’язки